对于像 这样的学习应用

个人和工作帐户现在跨设备隔离。管理式 具有连续性相机和 登录等功能，让教师和学生的体验变得更加简单。 结束 本章，如果 在教育领域得到如此广泛的采用，这要归功于它支持所有学生档案成功的工具： 自动更正和听写的辅助功能改进为需要帮助写下想法的学生提供支持。 允许学生在同一设备上同时拥有个人帐户和学校帐户。 在 中，个人资料使学生能够将他们在学校使用的网站与个人收藏的网站分开，以保持注意力集中。 主屏幕上也提供了可增强 学习体验的小部件，并提供交互功能。

程序来说尤其如此。 为教育服务 例如，许多学生都可以在自己的 手机号码数据 手腕上看到 ，以监控他们的身体活动。随着 管理的发布，我们如何将其用作教育工具？ 例如，体育课可以使用 数据来更好地分析表现并为学校项目提供信息。 可以通过专门的应用程序，或者更简单地说，心率和恢复率来提供即时访问，以优化生物力学运动。 现在，管理 使其成为教师的工具。该解决方案可以像 一样进行部署，通过简单的管理为机构提供新的可能性。借助 ，教师可以使用手表的通信和生产力工具，同时保持学校设备合规性和安全标准。



通过支持健康和健身目标， 帮助教育工作者应对当今日益严重的健康问题。 作为教室中的屏幕 长期以来， 一直是在课堂上共享信息的好方法，而且在重塑学习空间的同时还可以节省视听设备的费用。学校不仅使用 进行课堂屏幕共享，还用作数字显示器，德克萨斯 就是如此。它在两门课程之间为学生提供信息和支持，显示相关且有用的内容，并改变教育环境的外观。 随着 的改进和对 的支持，创意使用的可能性是无限的。将外部专家带入课堂，并允许学生使用连续性摄像头直接与他们互动。